Из кухни - в лабораторию! Отличный план
Катрин, спасибо за совет в "Лабор. раб. №1". - Сделал по - твоему... Вот очередная мазоль:
Интересно взглянуть на переделанный вариант! Может, разместишь в той теме?
Ультрамариновый потолок
В тупике зрительного нерва,
Кружась, превращаясь в изумрудный поток,
К сердцу по протокам тела устремится.
Образы, конечно, весьма футуристичны, но никак не могу представить
потолок в
тупике . Тупик у меня ассоциируется со стеной...
Неожиданное
устремится в конце четверостишия просто бьет по голове... Если б не было рифмы 1-3 строки, то наверное, не так бы сильно лоб расшибла

Глазами в листьях сорванных ресниц
Упаду в центр совершенства зрительного обмана,
В реками памяти омытый мир,
Мир, доступный каждому, кто в совершенстве пьяный.
Глазами в листьях сорванных ресниц -
что-то страшное представляется по первому прочтению, если же подумать и попытаться разобраться, то фраза кажется непонятной: глазами в листьях (испачканы что ли? Например, как
руки в грязи?) кого-чего? сорванных ресниц. Что-то никак не распутаю

Автор, выручай!
В реками памяти омытый мир, -
мне кажется, лучше бы было сохранить правильный порядок слов, все равно рифма руки не связывает - можно вполне внутри предложения переставить слова местами:
В омытый реками памяти мир.
Вечность пустой квартиры,
Образовывая круг вокруг жара моего разума,
То ли подступается к нему,
То ли от него удивленно пятится.
Слово
Образовывая - очень трудно произносится. Может проще -
Образуя? Тем более, что у первый вариант ассоциируется с образованием в смысле учебы.
Третья строка:
Подступается- подобное предложение: написать
подступает.
Падаю... Все это делают,
Никого не удивишь,
Да и зачем пытаться добиться удивления,
Когда так вот, сам по себе, лежишь
В параллельной действительности теневого столпотворения.
- Не радуешся, не грустишь...
Просто, переступаешь грани
И чувстуешь лаву неимоверного интереса
Под ультрамариновыми реками комнатного неба.
Вопрос - почему в начале 6-й строки тире? Словно бы это диалог (монолог). Совершенно не понятно чей, и где его граница в тексте.
Последний кусочек мне показался очень цельным, даже я бы сказала- самостоятельным. Даже кажется, что без первых двух куплетов стихотворение было бы интересней, потому что они кажутся надуманными из-за нагромождения трудно представимых образов.
Попробуй ради интереса прочесть только 2 последние части - может и тебе понравится такое новое стихотворение? Оно производит иное впечатление. Такой вот эксперимент, ведь мы в лаборатории творчества
